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Diciembre:

Juan Ramón Jiménez

" Platero y sus momentos" 

Estampas del libro de Platero y yo

COORDINA: Mariví Casado Martín

DESCRIPCIÓN:

 

Creación estampas de capítulos del libro de Platero y yo.


OBJETIVO: 

  1. Acercarse de manera creativa a la obra de Platero y yo de Juan Ramón Jiménez

  2. Estimular el intercambio estampas entre los alumnos.

CENTROS COLABORADORES:

ESPAÑA e   ITALIA

PROPUESTAS COMUNES:

1 Página para calendario

2 Symbaloo

3 Infografía

4 Sus versos en canciones

PROPUESTA Específica autor:

Estampas del libro de Platero y yo.

PROCESO DE TRABAJO:

  1.  Investigación: Las clases de IT y ES consultan la infografía   y el tablón de recursos sobre Juan Ramón Jiménez  desde la página en TS

  2.  Los alumnos trabajarán en parejas que  se formarán a través de la elección de un mismo capítulo  entre  los propuestos.

  3.  Realizarán la lectura comprensiva del capítulo y decidirán que ilustración  van a utilizar para crear la estampa del capítulo.

  4. En el foro de la actividad comentarán con sus compañeros que imagen ha seleccionado su estampa.

  5. Cada pareja , en una misma diapositiva, según la plantilla Power Point, expondrá su estampa  junto con el texto del capítulo seleccionado.

MODELO EN PALABRAS AZULES:

 

PALTERO Y  YO:

* ¡Feliz cumpleaños!  PLATERO y YO.

http://elmarescolorazul.blogspot.com.es/2014/06/feliz-cumpleanos-platero-y-yo.html

* Platero y yo en cómic

http://elmarescolorazul.blogspot.com.es/2014/04/platero-y-yo-en-comic.html

RESULTADOS ESPERADOS:  

       Creación de un libro digital " Platero y sus momentos" con los capítulos seleccionados  junto con sus estampas.  

libro de estampas

GRUPOS DE TRABAJO

 

EQUIPO 1

- María Victoria Casado, CEIP Santa Catalina, Salamanca, ES

- María Dolores  Todolí, CE Gregoi Mayans. Gandía, ES

- Bárbara Giacometti, Liceo F. Petrarca, Triste, IT

 

EQUIPO 2

- María Dolores Hernández Ubert, Colegio Hernández, Villanueva de Castellón, ES

- Patrizia Pini, ITES Barozzi, Modena, IT

- Stefania Biglino, ISIS Scandiano (RE), IT

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