UN CALENDARIO LLENO DE VIDAS

 COORDINA: Mª Dolors Todolí Bofí

 

DESCRIPCIÓN:

 

Creación de un “Diccionario del olvido”, basándonos en un fragmento de “Cien años de soledad” de Gabriel García Márquez, tras conocer  su obra.

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OBJETIVOS:

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1. Desarrollar la creatividad literaria, a partir de una palabra elegida y su definición.

2. Identificar la fuerza y las emociones que guardan las palabras en la obra de Gabriel García Márquez.

3. Desarrollar la capacidad descripción de un objeto a través de la palabra sin nombrar el mismo.

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CENTROS COLABORADORES:

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ESPAÑA  e  ITALIA:  

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PROPUESTAS COMUNES:

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1 Página para calendario: planificación del mes

2 Repertorio de recursos sobre el autor y su obra (symbaloo)

3 Infografía

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PROPUESTA Específica autor:

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• Palabras elegidas por orden alfabético.

• Descripción del objeto sin nombrarlo.

• Diccionario del olvido  ilustrado.

 

 

PROCESO DE TRABAJO:

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1. Basándonos en la lectura del fragmento de “Cien años de soledad” relacionado con la pérdida de memoria de los habitantes de Macondo crearemos un “Diccionario del olvido” ilustrado.  Uniendo  la fotografía de un objeto, la  palabra y la descripción.

2. En cada clase se leerá el fragmento elegido de “Cien años de soledad”   y se comenta en el aula, comparten en el foro de la  actividad con sus compañeros para comentar el mismo e imaginar  qué    harían para conservar la memoria de los objetos y su utilidad.

3. Se distribuyen todas las letras del abecedario entre los alumnos. Los alumnos de IT y ES se unen con la pareja que tiene su letra.  Cada alumno elegirá dos o tres objetos cuya letra inicial sea la que les ha correspondido, realizarán una fotografía del mismo o la buscarán en internet, escribirán su nombre y  su descripción sin nombrarlo. 

4. Crearemos un  “Diccionario del olvido”  virtual.

 

 

MODELO EN PALABRAS AZULES:

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• ​ http://elmarescolorazul.blogspot.com.es/2013/09/la-descripcion-de-objetos-nuestro.html

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​​RESULTADOS ESPERADOS: