UN CALENDARIO LLENO DE VIDAS

COORDINA LA ACTIVIDAD:  Mariví Casado Martín

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DESCRIPCIÓN:

 

Creación de un bosque con árboles cuyas hojas sean nuestras palabras favoritas en formato digital para compartir entre los centros, y físico que estarán en cada aula. 

 

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OBJETIVOS:

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1. Trabajar en torno a las palabras de nuestra lengua materna, tanto a nivel semántico como gramatical.

2. Representar a través de imagenes los conceptos utilizando visual thinking.

3. Crear un árbol físico con nuestras palabras "favoritas" de nuestra lengua materna. 

4. Crear un árbol digital para colaborar en la creación del "bosque de las palabras.

 

 

EQUIPOS DE  TRABAJO Y CENTROS PARTICIPANTES:

 

Equipo Día de la lengua materna 

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• - Stefania Biglino, Liceo linguistico P.Gobetti (Scandiano - Reggio Emilia, IT)

• - Belén Mariño Taboada, CEIP Xesús Golmar (Lalín - Pontevedra, ES) 

• - Roberta Mauri, IC di Inverigo (Inverigo, IT)

• - Mariví Casado Martín (CEIP Santa Catalina - Salamanca, ES)

• - Silvia Artigues Sánchez (Colegio Paidos - Denia, ES)

• - Mónica Gerardi (ICS Via Bolsinio - Roma, IT)

• - José David Castillo Arias (Colegio Joaquín Alonso -Talavera de la Reina, TO)

• - José Vicente Rodríguez Pérez (CEIP Vil•la Romana - Catarroja, ES)

• - Maria Barbara Giacometti (Liceo Ginnasio Statale F. Petrarca - Trieste, IT)

• - María Jesús Juan Meseguer (IES Sangonera la Verde - Sangonera la Verde, ES)

• - Cecilia Heguy (IISS Gadda-Rosselli - Gallarate, IT)

• - Carmen Guidetti (ICS Govonni - Ferrara, IT)

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PROCESO DE TRABAJO

 

1. Leemos y visualizamos algunos de los materiales seleccionados para hablar de este día.

2. Se trabajará la tipología de las palabras a nivel semántico y gramatical. 

3. Cada alumnos seleccionará sus dos palabras favoritas, una  que represente un concepto que nos guste , por ejemplo, amistad y otra segun su sonoridad.  Junto con la palabra se hará un dibujo utilizando "visual thinking".

4. En el grupo clase, se ponen realizará un mural con su árbol en el que estén todas las palabras  que los alumnos han selecionado.

5. Se diseñará el árbol  en foramto digital para colaborar en la creación del "bosque de las palabras" 

6. Se realizan una votación para decidir cual de todas las palabras seleccionadas por los alumnos es la que más  "bonita" y la que mejor "suena".

 

 

RESULTADOS ESPERADOS:

 

Publicación de nuestro "bosque  de las palabras"       

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